Техничка школа у Ужицу је много пре доношења Закона о дуалном образовању препознала потребу да образовање буде директно повезано са привредом. Управо та визија, истиче директор школе Драган Туцаковић, довела је до тога да данас Ужице буде међу првим градовима који добијају Тренинг центар за дуално и целоживотно образовање.
Туцаковић подсећа да је Техничка школа још 2015. године, на иницијативу привредника започела развој модела који је имао све елементе данашњег дуалног образовања.
-У претходном периоду, тачније 2015. године, на иницијативу привредника из дрвне индустрије, Техничка школа у Ужицу је, у сарадњи са представницима 12 компанија, развила иновативни модел образовања који је имао све елементе данашњег дуалног образовања. У креирању програма учествовали су представници привреде, укључујући инжењере и друге стручњаке из партнерских компанија, који су заједно са школом по први пут активно учествовали у дефинисању исхода учења, односно знања, вештина и компетенција које ученици треба да стекну током школовања. На тај начин компаније су, поред обезбеђивања услова за реализацију практичне наставе, преузеле и значајан део одговорности за квалитет наставног процеса и остваривање исхода учења. Као резултат те сарадње креиран је образовни профил оператер за израду намештаја.
Промоција образовних профила
Визија која се остварује
-Дугогодишња визија запослених у Техничкој школи у Ужицу и све активности планиране кроз развојне планове школе биле су усмерене ка остваривању циља да Техничка школа постане Регионални центар компетенција.
Значајан подстицај остварењу ове визије представљало је учешће школе у пројекту „Регионални центри компетенција – РеЦеКо Србија“, кроз који су постављени темељи за развој савременог система управљања школом. На тим основама Техничка школа је континуирано унапређивала организацију рада, увела систем управљања квалитетом по EFQM моделу изврсности, развијала јединствен систем дигитализације школских процеса и документације, јачала стручне и дигиталне компетенције запослених и стварала услове за примену савремених модела наставе и учења, истовремено повезујући образовање са потребама привреде и тржишта рада.
Он подсећа да је још 2013. године, на међународној конференцији „Синергија“, Техничка школа представила модел примене платформе Microsoft Office 365 for Education као прва школа у Србији која је увела овај систем као јединствену платформу за дигитализацију школских процеса, комуникацију, сарадњу и управљање документацијом.
-Постигнути резултати препознати су и у оквиру европског пилот програма „Дигитална школа“, у коме је школа остварила највиши ниво дигиталне зрелости и добила девет звездица као признање за свеобухватну примену дигиталних технологија у управљању, организацији рада и наставном процесу.
Квалитет рада Техничке школе потврђен је у два циклуса спољашњег вредновања, 2013. и 2024. године, у којима је школа оба пута оцењена највишом оценом – 4, а највишом оценом оцењена је и у допуни спољашњег вредновања у области дуалног образовања 2025. године.
Сумарна процена квалитета рада школе из Извештаја о спољашњем вредновању гласила је: „У свим областима квалитета рада које су биле предмет вредновања у школи доминирају јаке стране. Нема недостатака који би битно утицали на квалитет. Школа може да буде пример другим школама, посебно у области Организација рада и руковођење.“
Дугогодишњи рад на развоју и дигитализацији школских процеса добио је и званично признање Министарства просвете, које је 2024. године Техничкој школи у Ужицу доделило статус Модел установе у области дигитализације школских процеса у циљу осигурања квалитета рада установе.
У претходне две и по деценије Техничка школа је учествовала и у бројним националним и међународним пројектима, од којих су посебно значајне биле прва и трећа фаза пројекта Регионалног челенџ фонда (RCF).
У оквиру прве фазе реконструисана је школска машинска радионица и набављена најсавременија дидактичка опрема за реализацију практичне наставе. Трећа фаза омогућиће набавку савремених производних машина и опреме за будући Тренинг центар Техничке школе, наглашава директор.
Као значајну истиче сарадњу са локалним и националним партнерима.
-Град Ужице је школи уступио на трајно коришћење простор у комплексу касарне, док је Канцеларија за дуално образовање и Национални оквир квалификација обезбедила средства за набавку недостајуће опреме и намештаја.
Паралелно са развојем просторних и техничких капацитета, школа је развијала и програме образовања одраслих. Добијањем статуса јавно признатог организатора активности образовања одраслих (ЈПОА) створени су услови да Тренинг центар, поред подршке редовној настави и учењу кроз рад, реализује програме обука, преквалификације, доквалификације и друге програме намењене одраслима, у складу са потребама привреде и тржишта рада.
Место где ће се школовати и ученици и одрасли
-Тренинг центар Техничке школе у Ужицу намењен је реализацији следећих активности:
- Унапређивање квалитета практичне наставе и учења кроз рад
У школској радионици ученици стичу основна функционална знања на дидактичкој опреми, док ће у Тренинг центру практична настава бити реализована на савременој производној опреми каква се користи у привреди. На овај начин ученици ће пре одласка на учење кроз рад код послодавца стећи неопходне практичне компетенције, што ће омогућити њихово непосредно укључивање у процес рада без негативног утицаја на производни процес и продуктивност компанија. Тиме се превазилази један од кључних изазова у реализацији дуалног образовања и значајно подиже квалитет практичне наставе. - Реализација програма стручног оспособљавања за потребе привреде
С обзиром на то да формални систем образовања не може да обезбеди образовање за сва занимања потребна тржишту рада, Тренинг центар ће у оквиру статуса јавно признатог организатора активности образовања одраслих (ЈПОА) реализовати програме обука за познате послодавце у складу са њиховим кадровским потребама. - Доквалификације и преквалификације одраслих
Тренинг центар ће организовати програме доквалификације, преквалификације и друге облике стручног усавршавања за потребе привреде и тржишта рада. - Обуке и сертификација у области заваривања
Тренинг центар ће реализовати све врсте обука из области заваривања, као и обуке и активности у области испитивања заварених спојева, у складу са важећим стандардима и потребама привреде. - Практична настава и стручна пракса за ученике и студенте
На захтев средњих стручних школа и високошколских установа организоваће се блок настава, стручна пракса и други облици практичне обуке за ученике и студенте. - Реализација развојних и пројектних активности
У оквиру Тренинг центра биће формирани стручни тимови за припрему и реализацију домаћих и међународних пројеката у пет подручја рада: машинство и обрада метала, електротехника, хемија, неметали и графичарство, геологија, рударство и металургија и шумарство и обрада дрвета. - Организација стручних скупова и конференција
У складу са потребама привреде и образовних установа, Тренинг центар ће организовати домаће и међународне конференције, семинаре, презентације и стручне скупове посвећене новим технологијама, иновацијама и развоју компетенција у свих пет подручја рада. - Сарадња са произвођачима опреме и технолошким компанијама
Тренинг центар ће успоставити сарадњу са домаћим и страним произвођачима опреме кроз закључивање уговора о сарадњи. У оквиру ове сарадње произвођачи ће организовати презентације нових технологија, машина и опреме за представнике привреде и друге заинтересоване кориснике, чиме ће се омогућити бржи трансфер савремених технолошких решења у образовни процес и привреду.
Почетак рада наредне године
-Очекујемо да Тренинг центар буде стављен у функцију у првој половини наредне календарске године. У току су инфраструктурни радови, а до краја године очекујемо покретање поступка јавне набавке најсавременије производне опреме у оквиру треће фазе пројекта Регионалног челенџ фонда. Истовремено, школа је стекла статус јавно признатог организатора активности образовања одраслих (ЈПОА), чиме су обезбеђени сви кључни предуслови за почетак рада Центра. Такође, директор школе је члан радне групе Министарства просвете за израду законског оквира за рад тренинг центара.
Наш циљ није само да обезбедимо савремене услове за практичну наставу ученика, већ да Тренинг центар постане место у којем ће се повезивати образовање, привреда и целоживотно учење и које ће бити ослонац развоју привреде и људских ресурса читавог региона, закључује Драган Туцаковић директор Техничке школе Ужице.
„Овај медијски садржај суфинансиран је од стране Града Ужица. Ставови изнети у подржаном медијском пројекту нужно не изражавају ставове органа који је доделио средства.“
Огласна табла