Од ветеринарских и пољопривредних техничара до стручњака за прераду хране, пекара, месара и цвећара-вртлара, Пољопривредна школа са домом ученика „Љубо Мићић“ у Пожеги образује кадрове за делатности од стратешког значаја. Посебан акценат је на практичној настави, развоју школске економије и огледних добара, сарадњи са привредом и оспособљавању ученика за запошљавање, наставак образовања и покретање сопственог посла.
Пољопривредна школа са домом ученика „Љубо Мићић“ у Пожеги једна је од образовних установа која има важну улогу у очувању и развоју стручног образовања у области пољопривреде и производње хране. Ослањајући се на дугу традицију, стручност наставног кадра и повезаност са реалним потребама производње, школа настоји да ученицима пружи знања и вештине које ће им омогућити да одговоре на изазове савременог тржишта рада.
У времену када се пољопривреда све више ослања на технологију, иновације и рационално коришћење природних ресурса, посебан значај има образовање младих који разумеју и теоријске основе струке и конкретне производне процесе. Управо је такав приступ једно од главних опредељења пожешке школе, која настоји да традиционалне вредности стручног образовања повеже са савременим захтевима производње.
Вршилац дужности директора школе Весна Петровић истиче да је једна од највећих предности ове образовне установе могућност да ученици стечена теоријска знања непосредно примењују у пракси.
„Наша школа је препознатљива по дугој традицији, стручном кадру и повезаности образовања са реалним потребама пољопривредне производње. Посебност наше школе је у томе што ученицима пружамо и теоријска знања и могућност да их примене у пракси. Настојимо да сачувамо традицију, али и да стално унапређујемо наставу у складу са савременим захтевима“.
Седам образовних профила за различите потребе тржишта рада
Школа образује ученике за седам образовних профила: ветеринарски техничар, пољопривредни техничар, прехрамбени биотехнолошки техничар, пекар, месар, цвећар-вртлар и руковалац пољопривредне технике.
Овако разноврсна понуда омогућава младима да се определе за занимања која одговарају њиховим интересовањима, али и потребама породичних пољопривредних газдинстава, привредних субјеката и локалне заједнице.
Пољопривреда данас обухвата много више од традиционалне производње на њивама и у сточарству. Она подразумева примену савремене механизације, познавање агротехничких мера, заштиту биља, прераду пољопривредних производа, безбедност и квалитет хране, али и развој предузетништва.
Због тога је важно да образовни програми прате промене у производњи и да ученицима омогуће стицање компетенција које ће моћи да користе и након завршетка школовања.
„Савремена пољопривреда се брзо мења, па је важно да се и образовање прилагођава тим променама. Настојимо да ученици стичу знања и вештине које ће моћи да примене у стварним производним условима. Посебну пажњу посвећујемо практичном раду, правилној употреби механизације, савременим агротехничким мерама, заштити биља и одрживој производњи“, истиче Петровић.
Циљ је да ученици по завршетку средње школе буду оспособљени за рад, али и да стекну добру основу за наставак образовања на високим школама и факултетима.
Школска економија и огледна добра – учионица на отвореном
Практична настава представља један од најважнијих делова образовања у Средњој пољопривредној школи у Пожеги. Управо кроз непосредан рад ученици имају прилику да теоријска знања повежу са конкретним задацима, упознају се са производним процесима и развијају вештине неопходне за будуће занимање.
Школска економија и огледна добра имају посебну улогу у том процесу. Она ученицима омогућавају да прате различите фазе производње, учествују у пољопривредним активностима и упознају се са применом стручних поступака и механизације.
Пракса се, у зависности од образовног профила и наставног предмета, реализује и код сарадника из привреде, што ученицима пружа прилику да се упознају са условима рада изван школског окружења.
„Школска економија и огледна добра представљају велику предност наше школе јер омогућавају ученицима да уче кроз непосредан рад. Они имају прилику да прате различите фазе производње, учествују у пољопривредним активностима и упознају се са применом стручних поступака и механизације. То је простор у коме се знање претвара у искуство“, наглашава директорка.
Осим стручних знања, практичан рад доприноси развоју радних навика, одговорности, самосталности и сигурности у обављању будућег посла. Истовремено, школа настоји да школску економију и огледна добра додатно развија и опрема како би услови за практичну наставу били што квалитетнији.
Сарадња са привредом и нове могућности за ученике
Повезивање образовања са привредом један је од важних предуслова за квалитетну припрему младих за тржиште рада. Сарадња са пољопривредним газдинствима, компанијама и институцијама из области пољопривреде ученицима омогућава да се упознају са савременом производњом, новим технологијама и захтевима које пред њих поставља будуће занимање.
Посебан значај има повезивање са локалном заједницом, јер школа кроз образовање стручних кадрова може да допринесе развоју пољопривреде и прехрамбене производње у овом крају.
План школе је да постојећу сарадњу додатно ојача и прошири, како би ученици имали више могућности за учење, стручно усавршавање и запошљавање.
„Школа треба да буде ослонац развоја пољопривреде у нашем крају. Зато нам је важно да сарадњу са пољопривредним газдинствима, компанијама и институцијама наставимо да развијамо и проширујемо. Желимо да ученицима обезбедимо што више могућности да стекну практична искуства и упознају се са стварним захтевима тржишта рада“.
Могућности након завршетка школе су различите. Један део ученика започиње рад у струци, на породичним пољопривредним газдинствима или у привредним субјектима, док други наставља образовање на високим школама и факултетима.
Широк спектар занимања у пољопривреди и прехрамбеној производњи оставља простор за професионално усавршавање, развој сопственог посла и прилагођавање променама на тржишту рада.
Савремена пољопривреда тражи знање, технологију и иновације
Дигитализација и прецизна пољопривреда све више утичу на начин производње, док одрживо управљање ресурсима постаје један од важних предуслова дугорочног развоја. Због тога је неопходно да се и стручно образовање прилагођава технолошким променама и ученицима приближи могућности примене нових решења.
У пожешкој школи настоје да ученике упознају са значајем рационалног коришћења ресурса, правилне примене механизације, заштите биља и принципа одрживе производње.
Даљи развој у овој области подразумева стручно усавршавање наставника, учешће у пројектима и унапређење опреме, како би ученици стекли још бољу основу за рад у савременој пољопривреди.
„Сматрамо да савремено пољопривредно образовање мора да прати технолошки развој. Дигитализација и прецизна пољопривреда све више утичу на начин производње, па је важно да млади разумеју њихов значај и могућности примене. Наш план је да кроз стручно усавршавање наставника, пројекте и унапређење опреме створимо још боље услове за стицање ових знања“, каже Весна Петровић.
Подршка младим пољопривредницима и развој предузетништва
Важан сегмент развоја школе представља учешће у пројектима који доносе конкретне користи ученицима и унапређују квалитет наставе. Један од значајних примера је сарадња са Фондацијом „Ана и Владе Дивац“ у оквиру пројекта „Подршка младим пољопривредницима“, кроз који су ученици добили пољопривредну машину.
Ова подршка представља допринос развоју практичне наставе и стицању стручних компетенција, а школа планира да настави да конкурише за средства и учествује у пројектима који могу да унапреде услове за образовање.
Посебна пажња посвећује се и развоју предузетничког духа. Намера је да ученици, поред оспособљавања за рад код послодавца, стекну знања и иницијативу неопходне за покретање сопствене производње.
Значајну улогу у томе има ученичка задруга, кроз коју млади могу да се упознају са производњом и прерадом пољопривредних производа, организацијом рада и основама предузетништва.
Школа разматра и могућности за даљи развој активности у области прераде воћа и поврћа, како би ученици научили како се од сировине може створити производ веће вредности.
„Желимо да ученици не буду само будући запослени већ и људи који ће препознати прилику за покретање сопственог посла. Рад ученичке задруге пружа могућност да се упознају са производњом, прерадом пољопривредних производа, организацијом рада и основама предузетништва. На тај начин подстичемо креативност, иницијативу, одговорност и самосталност“, истиче Петровић.
Унапређење опреме и услова за рад међу приоритетима
У наредном периоду школа ће посебну пажњу посветити унапређењу квалитета наставе, осавремењавању опреме и стварању бољих услова за рад и учење.
Међу приоритетима су развој практичне наставе, унапређење школске економије и огледних добара, јачање рада ученичке задруге и обезбеђивање средстава за набавку савремене пољопривредне механизације и опреме за прераду пољопривредних производа.
До потребних средстава школа настоји да дође кроз конкурсе, пројекте и сарадњу са партнерима. Важан сегмент развоја представља и континуирано стручно усавршавање запослених, као и неговање позитивне радне атмосфере.
„Наш приоритет је да унапредимо квалитет наставе, осавременимо опрему и обезбедимо што боље услове за рад и учење. Желимо да кроз конкурсе, пројекте и сарадњу са партнерима обезбедимо средства за набавку савремене пољопривредне механизације и опреме за прераду пољопривредних производа. Верујем да се резултати постижу тимским радом, добром организацијом и јасном визијом развоја школе“, поручује Весна Петровић.
Улагање у пољопривредно образовање је улагање у будућност
Иако интересовање младих за поједине образовне профиле зависи од њихових личних интересовања, потреба породице и могућности запошљавања у локалној средини, један од задатака школе јесте да будућим средњошколцима и њиховим родитељима приближи предности стручног образовања.
Пољопривреда данас пружа могућности у различитим областима, од примарне производње и сточарства до прераде хране, рада са механизацијом и развоја сопственог предузећа. Производња хране има стратешки значај, а стручни и образовани кадрови неопходни су за развој ове делатности.
Зато је важно да се млади охрабре да пољопривреду препознају као перспективну област у којој могу да примене своја знања, развијају нове идеје и граде професионалну будућност.
„Младима бих поручила да пољопривреду посматрају као област која пружа бројне могућности за запошљавање, наставак образовања и покретање сопственог посла. Данашња пољопривреда све више се ослања на знање, технологију, иновације и одговорно управљање природним ресурсима. У нашој школи ученици имају прилику да уче од стручних наставника, стичу практична искуства и припремају се за реалне изазове будућег занимања“, наглашава директорка.
Уз очување дуге традиције, развој практичне наставе и постепено увођење савремених приступа у образовање, Средња пољопривредна школа у Пожеги настоји да остане важан ослонац стручног образовања у овом делу Србије.
„Позивам све младе који воле природу, технику, производњу и желе да стварају нешто конкретно да упознају нашу школу и увере се у могућности које она пружа. Улагање у пољопривредно образовање јесте улагање у будућност младих, наше заједнице и целе земље“, закључује Петровић.